Mikseri.net

#2 kirjoitettu 03.02.2003 16:54

vois joku pari kommenttii laittaa...

mc kootee muokkasi viestiä 16:54 03.02.2003

#3 kirjoitettu 03.02.2003 19:17

Hmm.. mulla on tänä vuonna ollu tähän mennessä kuvskursseja seuraavasti: kuvis 1, kuvis 2 (tosin tää on taidehissa..), piirustus&maalaus 1, ja 2, kuvanveisto, valokuvaus,, ja näitä vielä tulossa: lyijylasi, multimedian perusteet , (piti ottaa elokuva&video, mut en otakaa).. hjoo.. ei oo kuviskursseja liian vähän..

Okei, oli mullaki yläasteella aika vähän.. otin kaikki kolme valinnaista kasil ja ysil + elokuva video.. mut nyt niitä saa kyllä ihan riittämiin!

Ja tekstin pointti? -> tule torkkeliin!

#4 kirjoitettu 03.02.2003 20:17

Se on ihan jhelmi aine..ei hienompaa ainetta voi ollakkaan..

-mun mielestä kaikki on hyvii piirtämään koska kaikilla on erilainen mielikuvitus ja erilainen tyyli taju..

mun yx parhaista harrastuksista on kuvis..eli vapaa-aikanakin piirtelen minkä kerkeen..

#5 kirjoitettu 03.02.2003 21:43

Fiktiohahmo kirjoitti:
kuvis on kivaa.




Jotkut osaa...
(Tosin, onhan se kivaa)

#6 kirjoitettu 04.02.2003 00:35

Krista kirjoitti:
Ja tekstin pointti? -> tule torkkeliin!


Torkkeli on täynnä hulluja

Mutta joo, esitetäänpäs vähän toisenlaista näkökantaa..

Taiteellisuus ei ole kiinni siitä osaako piirtää vai ei, se on enemmän kiinni siitä mitä liikkuu pään sisällä - taiteen tarkoitushan on itseilmaisu, ei suinkaan se, että pystyisi luomaa teknisesti hienon näköisiä viritelmiä. Onhan tästä teknisestä lahjakkuudesta myös jonkinlaista etua mutta itse ainakin käsitän ideat teknista osaamista tärkeämpänä asiana taiteen luomisessa.

Onkin hieman valitettavaa että kuvataidetta vieroksutaan valtion oppilaitoksissa juuri siksi, että syntyy kateutta niitä kohtaan jotka ovat teknisesti lahjakkaampia. Ongelma on ehkäpä juuri tässä, että kuviksen opetus keskittyy ehkäpä enemmän siihen että "opetellaan piirtämään", ei siihen että opeteltaisi itseilmaisua käden kautta materiaalille.

Helvetin rento aine se on tosiaan ollut läpi peruskoulutuksen ja nyt kuvataidelukiossa pääsee sitten toteuttamaan itseään oikein urakalla. Joten unohtakaa se tekninen nyhertäminen ja ilmaiskaa itseänne, jos kuvisopettajanne ovat päteviä niin he varmasti ymmärtävät mistä on kyse

#7 kirjoitettu 04.02.2003 03:20

Kuvis oli peruskoulun lempiaineeni. Eikä vähiten siksi, että olin ainoa poika 20 hengen luokassa. Tytöt kiusi.

Njoo. Kuviksessa saa 9-10 kun vain tekee mitä opettaja sanoo, eikä missään vaiheessa sano "en minä osaa". Kokeilkaa, ne joilla sitä vielä on. Ei kuviksen opettaja voi tosissaan työtäsi haukkua, ja niin myös opit.

Riippuu tietenkin myös opettajasta. Jos kuviksenopettaja on tekotaiteellinen narttu, niin aika pitkälle se nuoresta mielestä tuhoaa taiteellisen innovatiivisuuden.

Jos jotain oikeasti negatiivista pitää kuviksesta sanoa, niin en pitänyt maalaustaiteen historian opiskelusta yläasteella. Kaikenlaisten taidemaalarien suuntauksien oppiminen otti päähän.

#8 kirjoitettu 04.02.2003 08:20

Kuvaamataidon pitäisi mielestäni olla koulussa paljon vapaampaa. Oppilaiden pitäisi saada piirtää/maalata/what ever sitä mitä haluavat. Luulisin, että siitä oppisi huomattavasti enemmän kuin siitä, että opettaja antaa mallin joka pitää piirtää. Moinen on myös toki tärkeää harjoittelua, mutta tuhoaa monelta kiinnostuksen itse yrittämiseen.

Itse en erityisesti pitänyt kuvaama taidosta pienempänä koulussa, mutta sitten huomasin jossain vaiheessa, että ei sitä tarvitse piirtää niin kuin oli opetettu, vaan niin kujin haluan. En todellakaan ole mikään erityisen hyvä piirtäjä, mutta se on hauskaa ja se kai se pää asia on (pätee muuten musiikkiinkin).

Miten olisi uusi oppiaine kouluihin: luovuus...

#9 kirjoitettu 04.02.2003 08:47

beezee kirjoitti:
Taiteellisuus ei ole kiinni siitä osaako piirtää vai ei, se on enemmän kiinni siitä mitä liikkuu pään sisällä - taiteen tarkoitushan on itseilmaisu, ei suinkaan se, että pystyisi luomaa teknisesti hienon näköisiä viritelmiä. Onhan tästä teknisestä lahjakkuudesta myös jonkinlaista etua mutta itse ainakin käsitän ideat teknista osaamista tärkeämpänä asiana taiteen luomisessa.


Ollessani pääsykokeissa käsi-ja taideteollisen graafiselle puolelle masennuin vierustovereiden millintarkasta tussi-ja sivellintyöskentelystä ja lähdinkin jo kesken viimeisen työn matkustamaan kotiin asenteella "musta mihinkään ole". Mutta opettajien arvioinneissa painoi loppujen lopuksi enemmän kuitenkin luova hulluus ja lentävä mielikuvitus.


BEDLAM muokkasi viestiä 08:48 04.02.2003
...ja minua niin suunnattomasti ottaa nuppiin kun m i e l i k u v i t u s on foorumin nerokkaan kirosanadetektorin mielestä suun saippuoinnin aiheuttava mielenilmaus!

#10 kirjoitettu 13.02.2003 16:27

Kuvis on itseasiassa lempiaineeni . Ja yritän sitä itsekkin myös vapaa ajallani harrastaa .
Ylä-asteella kuvis intoni lopahti täysin maikkani takia . Olen omasta luokastani ehkä paras piirtämään ( jollei, oteta huomioon yhtä lihav.... noniin ) .
Ja mitä pärähtikään kevään loppu todistukseen
Kuvis : 6
Into lopahti täysin kesän ajaksi mutta syksyllä aloin taas harjoittamaan sitä ja vähät välitän siitä maikasta enää .

#11 kirjoitettu 20.02.2003 12:30

Kuvis oli kyl kivaa! mul loppu se seiskal, ja yläaste on käyty ajat sitte, joten ei oo tullu oltuu sellasil tunneil pitkää aikaa.
Se oli kummiski 9...

#12 kirjoitettu 20.02.2003 13:59

Se oli ihan hauskaa peruskoulussa. Kynä ei oikein kyllä ole ikinä pysynyt kädessä ja tuo beezeen mainitsema tekninen piirtäminen ei oikein ole edennyt ikinä tikku-ukkoja pitemmälle. Siitä huolimatta yleensä oli mukavaa vaikken 8 parempaa numeroa siitä koskaan saanutkaan--)